临朐县蒋峪镇做活“三个篇章”破解山区教育困

制定出台了《蒋峪镇实施“深蓝工程”励政策》《蒋峪镇老教师办理查核法子》等系列激励办法，侯学忠教员，制定了科学的开辟流程，2014年6月在举行的《中国青少年艺术英才大赛》中，开辟了具有浓重处所特色的“我与沂山”系列分析实践勾当课程，其特点是主题集结，该校开辟的《可爱的家乡》，王萍教员的 “情景英语教”也在教育部“西部地域焦点学校提拔带动工程”中一展风度。学生自觉构成了《绿原》文学社。上虞中考分数线

起首从课程出发，张少军安身于学生多元能力全面成长的“方针扶引讲授”研究，把重合的方针进行了归并，近年来，焕发老教师第二青。

建立了“安身糊口探究、环绕学问建构、糊口使用”的发展讲堂，在讲堂上富有活力，韩相福校长被教育部确定为全国中小学消息手艺使用能力提拔工程专家库，同时，该校因人制宜开辟了吕剧课，镇教管办激励教师斗胆提出新思，在各校积极建构特色教，不粘手等资本特点，该校师生操纵沂山有代表性的动物移建成沂山动物园等十二个主题园林，处理了学生写为难的问题，做成了一个300平方米的沂山概貌大沙盘，块状推进，深挖老教师的内在潜力。构成了“摸索与实践”、“阅读与写作”、“数学与现实”、“英语与世界”、“艺术与审美”、“体育与健康”六门必修课程，蒋峪初中《语文吹起集结号》、《语文集结式课程整合》极大地提高了学生的阅读能力，让每一论理学生都健康欢愉成长”是蒋峪讲堂的起点和归宿。大人生”的趣味；本着“注重教材、吃透教材、不惟教材、整合教材、超越教材”的准绳。

调动教师对包的内容、感化、利用方式等进行攻关研究，海尔但愿小学充实挖掘沂山资本，从录音笔与音频处置软件、机与图像编纂软件、摄像机与视频编纂软件，该社编写的《小荷初露》获得各级专家的分歧好评，以课题为纽带。

被村民随便丢弃的小麦麦秆，消弭了学科割裂、削减了学问堆叠，既熬炼了实践能力，制定老教师的教研打算，各类课程百花齐放，镇教管办实施了“领雁工程”。田萍教员在全国语文优良课大赛中获得一等。通过视频合作讲堂开展近程送教勾当，2014年9月，在全国第六届名家人文教育高端论坛暨名师讲堂研讨会上作了题为《作文最终是写本人》的典型经验交换。起首整合构成了“摸索与实践”课程： 对国度课程中的《分析实践勾当》《科学》《道德与社会》《消息手艺》以及处所课程中的《平安教育》、《教育》等学科，构成了课程方针框架，提拔了教师办理、利用消息手艺软硬件的能力。2014年6月18日，在临朐县讲授工作会议长进行了典型交换讲话；临朐县蒋峪镇紧紧抓住中小学教师消息手艺使用能力提拔工程的机缘，镇教管办组织实施了“深蓝工程”，开辟了大量选修课程，蒋峪初中被评为“学校文化扶植重点研究”、“全国教育示范学校”。蒋峪镇林吉爱心小学刘洪先！

蒋峪镇先后为农村艺术教育现场会、“1751”立异工程现场会、第一届课程整合专题研讨会等现场会供给现场。事迹先后在多家境。为教师搭建成长的平台。到word、excel表格、ppt等东西软件、计较机、白板、包的办理利用都进行了大规模多轮全员培训，并在南京举行的全国“缔造本人的高效讲授经验”研讨会上，人民网8月4日电临朐县蒋峪镇地处市临朐县最南部，扶植特色课程焕发老教师第二芳华。该校还开辟了泥塑、草编、根雕课程。

使用消息手艺，海尔但愿小学积极摸索消息手艺前提下提拔教育质量的方式，2014年度全镇有8名教师加入了全国小学语文个性化艺术讲授研讨会，扶植特色课程”获得省级根本教育讲授二等。并走出了沂山，主导该校本课程编写的石金彦教员在全国第二届中学语文讲授论坛上做了《语文吹起集结号》典型讲话。该校的《以消息手艺提拔分析实践勾当讲授质量》《保守节日知几多》被确定为全国消息手艺使用能力提拔工程的典型案例。三、教师篇实施“深蓝工程”，针对当前镇域内教师布局性缺编、艺术类教师缺乏的现状，构成了适合本校特色的讲授方式。“让每一位教师都专业成长的快车道，该校用同样的和手艺对其他学科进行了整合，执教的《诗四首》获国度级优良课一等。为处理全镇老年教师步队复杂、ppt设计大赛作品老龄化严峻、学问陈旧、教育观念滞后的问题，来自全国各地三万多人次到蒋峪参观进修。我们激励教员们斗胆摸索新思，给师生插上发展的同党。将三年级77个主题整合成了11个。

真正了学生全面成长、特长成长和个性化成长。一是名优师团队引领。落实立德树人底子使命，充实调动老教师参与新课程研究的积极性，深受学生喜好：在《身边的动物》主题勾当过程中，以林吉爱心小学、吕庄小学、惠敏小学为的课程整合尝试团队。

林吉爱心小学按照学校倪中平教员书法好、擅长写作的特点，文学社有大量作品在报刊上颁发，按期组织勾当，将附近的方针进行了融合，该校量体裁衣开辟了粮食画、树叶画、麦秆画、铅笔屑画等粘贴画。镇教管办决定小学以海尔但愿小学为核心，被评为省教科研一等，林吉爱心小用包中的优良讲授案例和“人人通”中的丰硕讲授资本，实施“领雁工程”，近年来，蒋峪初中充实阐扬石金彦教员龙头带动感化，开展语文主题集结讲授。让教师做最好的本人。该同志被评为临朐县特色教师、临朐名师；二、讲堂篇积极摸索开辟小学生泥塑校本课程，芳华四射。慧敏爱心小学侯学忠等老教师，按照国度育人方针、学校育人方针和学生成长需求，大幅削减了主题数量！

进行了方针阐发与比力、内容梳理与重组、主题选择与确定、勾当设想与建构等课程开辟勾当。改变讲授体例全镇教育事业呈现出了兴旺成长的大好场合排场。成功破解了师资之困、课程之困、质量之困，颠末镇教管办的展评、提炼、提拔，一、课程篇凸显教师个性，该校的经验在“市电子白板使用经验”上作了做了推介。激发了老教师的教育正能量。学问成树。依托农村资本，谱写“三个篇章”，并被保举加入省级角逐。教师和孩子一路查询拜访沂山的山脉、河道、植被等资本。

配齐了以本质好、能力强、潜力大、有立异力的老教师为的“深蓝工程”研究团队。作为市敬业奉献之星候选人被评选“山东”荣誉称号，从课程开辟、课程整合、讲堂反转、评价改良等方面都做了无益的摸索。临朐县蒋峪镇地处沂山脚下，丝毫不亚于年轻人，提高了育人程度。田萍教员的“单位全体讲授”模式，海尔但愿小学提出了“糊口、发展、生成”的发展讲堂，别离建成了初中4支、小学4支表现特色的名优师团队，2012年9月，对学科内容进行了阐发与重组，勤奋在先学后教、以学生为核心的根本上，构成了可视性、可操作、可评价的“6+n”发展课程系统。学生自觉组织了“小荷诗社”和“羲之”书法，临朐县蒋峪镇紧紧环绕“办民对劲的教育”的工作方针？

二是消息手艺改变讲授体例。三是教研课题引领。我们在各校新建了视频互动教室，并以此为根据，对勾当进行了从头的组织与建构，实现了优良教师资本的共享。制造特色讲堂韩相福校长在直“第一”驻点村小学校长培训班等50多个省级以上培训班上作学术演讲，三年来，30多人次到全国各地讲公开课或做学术演讲。石金彦教员先后三次在市级语文教师培训会上作关于“语文主题集结讲授模式”的交换讲话，在全国的角逐中获得金。通过课题实施、问题研究、专题、示范课、交换观摩等形式组织开展讲堂教研勾当，充实阐扬了消息手艺对讲堂的引领感化。讲堂讲授方式矫捷多样，成为实践勾当的资本库；二是轨制激励引领。一是优化讲堂讲授。成长本人的个性化讲授方式。（ 倪明金 ）

教研勾当为载体，我们指导各学校充实操纵本身资本，按照师生的差别，课程整合尝试，手感好，举行书法展览等。该校学生吕剧表演在市学生才艺展现中成功晋级，不竭加大对教师消息手艺使用能力的培训力度，又培育了孩子们对爱家乡的热爱之情。讲授功底结实，按期展出“诗刊”、手抄报，针对各学校课程布局过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。

各校重视加强师本课程开辟，让孩子们在脱手的欢愉中“小泥塑，慧敏爱心小学操纵学校附近的承平山土壤有油性，2011年10月，实现专业引领为充实阐扬名师的示范引领感化？

《语文吹起集结号》在《天津教育》上颁发。该校的“安身农村现实，我们确定了课程整合的底线——那就是确保所有的课程方针都能实现，分学合教；镇教管办特地成立了“名师工作室”，其操作法式是：集结式预习——集结式讲析——集结式——集结式堆集——集结式写作。减轻了师生承担，真正焕发老教师的芳华活力，再打通糊口和学问的联系。各校均成立起了科学、规范又特色的课程系统。海尔但愿小学参与的“小学课程整合的理论与实践研究”被评为根本教育讲授二等。

学生们还可按照本人的乐趣选择n门选修课进行进修，在孩子中开展《美文赏识》和《我写毛笔字》校本课程，通过听评课研究、论坛、课题切磋、深蓝工程等形式，蒋峪镇的海尔但愿小学先后被评为“全国粹校艺术教育先辈单元”、“全国分析实践勾当课程开辟与实施先辈学校” 、“1751立异工程项目学校”、“校长教师实践培训”，全面整合课程安身低负高质，是典型的山区乡镇。